Estas pessoas só causam encantamento. São apaixonadas por livros e se sensibilizam com a dificuldade daqueles que não podem ler com tanta facilidade. Estão dispostas a doar sua voz para o crescimento humano dos outros. Só conheci ledores generosos. A euforia por participarem na construção do acervo sempre foi contagiante. Os ledores ampliaram minha oficina, me instigaram a aprimorar o conteúdo das aulas, me deram amor.
Este trabalho é fruto da união de muitas vozes fecundando as palavras adormecidas nas páginas dos livros. Gratidão eterna a estes heróis dos livros falados.
Ledor pode ser tanto aquele que lê quanto aquele que grava livros para cegos. A palavra “ledor” é sinônimo de leitor, entretanto, nos quarenta anos de livro falado no Brasil, convencionou-se sua utilização como um diferencial entre aquele que lê para o outro e aquele que lê para si. Sua função é informar todo o conteúdo do livro impresso através de sua voz. Não deve se preocupar em explicar o conteúdo do livro ou em traduzi-lo. Deve apenas retirar o texto que está em um formato e passar para outro formato.
Sua leitura não deve chegar a ser uma dramatização do livro, mas também não pode ser distante e indiferente. Esta medida ideal é atingida pela prática de gravação.
O ledor precisa conhecer o estilo do autor que vai ler e gravar, por isso, lê o texto mais de uma vez, debruça-se sobre seu conteúdo, mistura-se com a atmosfera proposta pelo autor.
Para que sua leitura seja clara e agradável, deve aprender a usar seus recursos vocais. Assim, corajosamente se lança na descoberta de seu ritmo, dicção, inflexão. É uma mistura de prazer e de desconforto. Entretanto, o resultado é o crescimento, é a melhora da atuação da pessoa em vários setores da sua vida. Pois ao trabalhar a voz, a pessoa trabalha o corpo, a postura, a respiração.
Neste caminho de mão dupla, o ledor descobre que ganha muito mais do que dá, pois ganha a ele mesmo ao apropriar-se de sua voz, que é sua identidade sonora.
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